מה עושים כשרוצים לשחק ביחד?
- Irit Polak-Levy
- 6 ביולי
- זמן קריאה 1 דקות
כמה פעמים יצא לכם לראות ילד או ילדה שעומדים בצד, מסתכלים על כולם משחקים,
ופשוט לא מוצאים את הדרך פנימה? או שהם מנסים להצטרף, אבל עושים את זה בדרך שנחווית על ידי האחרים כלא נעימה? אולי אפילו אגרסיבית?
הרגעים האלה, שבהם הילדים חווים תסכול חברתי, הם מהמורכבים ביותר עבורם ועבורנו, המבוגרים שמלווים אותם.
כדי שילד יוכל להשתלב במשחק,
הוא צריך להבין מה החברים שלו מרגישים כרגע,
לזהות מהם חוקי המשחק שלא בהכרח נאמרו בקול,
ולדעת איך להביע את הרצון שלו בלי לעורר התנגדות.
זו מיומנות שפתית וקוגניטיבית מורכבת מאוד, שלפעמים צריכה תיווך קטן ומדויק.
כדי לעזור לפתוח את הקשר הזה בקלות, הכנתי עבורכם לוח במתנה.
הלוח מנגיש ומעניק להם מילים ברורות, מודל לחיקוי וכלים מעשיים לרגעים האלה שבהם הם רוצים לומר: "אפשר גם?".
אם אתם מרגישים שהילד שלכם, או הילדים שאתם פוגשים בקליניקה ובגן, זקוקים להרחבה של המיומנות הזו, אני מזמינה אתכם להכיר את המשחקים הטיפוליים שלי:
"הצד שלו, הצד שלה" – משחק המזמין את הילדים לתרגל בצורה חווייתית ומהנה נקודות מבט שונות בתוך סיטואציות חברתיות.
"דרך הסבלנות" – כלי שמסייע בפיתוח ויסות, הבנת תהליכים חברתיים והתמודדות עם מצבי המתנה והשתלבות.
המשחקים האלה נולדו מתוך השטח והקליניקה, במטרה להפוך את הלמידה החברתית שפתית למשהו נעים, מחבק ומאפשר. ועכשיו כל המשחקים למשך 3 ימים במבצע באתר בשביל השפה לקראת כנס סמולטוק!
תגובות