"בחג שבועות תעשה לך..."
פעילות פשוטה לקראת שבועות,
אשר מכילה בתוכה:
- הנאה משותפת
- קשב משותף
- שיחה בנושא שבועות
- הבנת הוראות מילוליות:
"אני רוצה טנא קטן אדום עם אגס ותפוז"
בהתאם לצורך, ניתן לחלק את ההוראה לשלבים- "אני רוצה טנא קטן אדום".
לאחר שהילד ביצע, אפשר לומר " בתוכו אני רוצה אגס ותפוז"
- הארכת טווחי הזיכרון השמיעתי*
- ארגון מסר מילולי- שיחה בנושא הוראות המשחק וכתיבתן.
- הקשבה
- בקרה – בסוף בודקים אם "יצא" אותו דבר.
- מוטוריקה עדינה- גזירה; כתיבה.
- תעסוקה ועניין
*זיכרון שמיעתי מתייחס ליכולת לקלוט מידע מילולי, לעבד אותו,
לשמר אותו בזיכרון, ובהמשך, לשלוף אותו.
זיכרון שמיעתי משמש אותנו ללמידת שפה: למידה של מילים חדשות,
להבנה ולביצוע של הוראות.
אז איך משחקים?
- משחקים בתורות- האחד מתאר והשני מבצע.
- אחד המשתתפים שומר לצידו את החלקים.
- משתתף נוסף מקבל מספר תמונות ובוחר לו אחת כדי לתאר לאחר.
התיאור הוא באמצעות הערוץ השמיעתי בלבד (הקונה מסביר במילים מה הוא רוצה-
הוא לא מראה את התמונה ולא מצביע על המרכיבים) .
המשתתף מקשיב ומבצע בהתאם למה שמבקשים ממנו.
- כל תוצר שהילד גוזר מקבל תשבוחות והעצמה
בתאבון!!!
